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Agua segura, bosques para el futuro

ECUADOR

Il progetto opera in aree rurali del sud dell’Ecuador, dove l’accesso all’acqua potabile è limitato e le scuole presentano carenze infrastrutturali e educative. In questi contesti, le scuole rappresentano punti di riferimento fondamentali per le comunità, non solo per l’istruzione ma anche per la coesione sociale e la trasmissione di conoscenze legate al territorio. La regione amazzonica è oggi il cuore della produzione, con oltre 16.680 ettari coltivati, più del 50% del totale nazionale. Il settore del caffè sostiene oltre 100.000 famiglie rurali, per lo più piccole aziende a conduzione familiare che adottano pratiche di agroforestazione per ridurre la deforestazione e aumentare la resilienza climatica.

Gli obiettivi principali sono:
– garantire acqua potabile sicura nelle scuole rurali;
– rafforzare la consapevolezza ambientale e climatica;
– promuovere la collaborazione tra scuole, produttori e settore privato;
– migliorare il benessere dei bambini e delle comunità.

AREA GEOGRAFICA

Regione di Zamora Chinchipe

ATTIVO DAL
2025
PERSONE COINVOLTE
176
OBIETTIVO
Migliorare le infrastrutture delle scuole rurali nelle comunità produttrici di caffè nella provincia di Zamora Chinchipe, garantendo accesso ad acqua sicura e servizi igienico-sanitari.
PARTNER

I nostri risultati

I nostri risultati
4

scuole hanno migliorato l’accesso ad acqua potabile sicura e a servizi igienico-sanitari adeguati, attraverso l’installazione di serbatoi, sistemi di filtrazione e il recupero delle infrastrutture esistenti

16

insegnanti operano in ambienti educativi più sicuri e adeguatamente attrezzati, contribuendo al miglioramento della qualità dell’istruzione nelle comunità rurali

143

bambini hanno partecipato a percorsi educativi strutturati su caffè sostenibile, conservazione forestale e gestione dell’acqua, rafforzando la consapevolezza ambientale e le prospettive di lungo periodo sui mezzi di sussistenza

33

famiglie produttrici di caffè sono state coinvolte attivamente nelle attività scolastiche e comunitarie, favorendo la trasmissione intergenerazionale delle conoscenze e il rafforzamento dell’identità territoriale

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